A scuola arrivano ...le Bee Bot! (avvio al pensiero computazionale)

Al fine di raggiungere al meglio i traguardi di competenza previsti al termine della Scuola Infanzia e in linea con la tradizione innovativa del nostro Istituto, abbiamo ritenuto opportuno lavorare, secondo una modalità ludica, inclusiva e cooperativa, sia su alcuni obiettivi specifici delle aree coinvolte, sia su obiettivi più ampi proponendo attività giocose in grado di stimolare al meglio,  la partecipazione attiva e la creatività di ognuno attraverso l’utilizzo delle Bee Bot.

Le Bee Bot sembrano api giocattolo ma sono  robot programmabili grazie ai quali i più piccoli possono avvicinarsi al mondo della robotica, imparare a contare, sviluppare la logica, apprendere le basi dei linguaggi di programmazione, lavorare in gruppo, orientarsi nello spazio. 

Sul dorso ci sono quattro tasti freccia che consentono di dare i comandi a questa piccola ape robot che può, tra l’altro, memorizzare fino a quaranta comandi e muoversi lungo un  percorso predefinito. 

Suoni e luci consentono ai bambini di capire se i comandi sono stati memorizzati.

Sono state utilizzate in tutte le discipline con grande entusiasmo da parte dei bambini.

Progetto continuità

Per i bambini il passaggio dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Primaria è un importantissimo momento di crescita personale e sociale. 

Noi insegnanti riteniamo che dare importanza al cambiamento e renderli attori protagonisti attraverso attività esperienziali in maniera condivisa siano elementi importanti per il vissuto scolastico presente e futuro.

 

Tutti insieme al Borgo del Riso

Nel mese di maggio abbiamo trascorso  una  mattina speciale al Borgo del Riso.

Con il riso di tanti colori abbiamo colorato 

la nostra amica 

Flemma!

 

E' stato divertente dare da  da mangiare agli animali che erano nei loro recinti

MI RACCONTO COSI': LA BACHECA DEI RICORDI

PROGETTO SCUOLA AMICA

L'idea è nata dalla nostra programmazione "In viaggio con Flemma".

Ogni bambino, andando lentamente, si accorge di tutto ciò che di bello lo circonda  e che cresce, un po' come noi.

Osservando il tempo che passa scopriamo il PRIMA-il DOPO-l'INFINE, ma anche l'importanza della MEMORIA  e della CRESCITA.

La grande mamma raffigurata nell'immagine rappresenta il DIRITTO ALLA VITA ed ogni bimbo ha incollato la propria foto di quando era appena nato nel pancione:

Il grande albero raffigurato nella seconda immagine  rappresenta il DIRITTO A CRESCERE e qui i bimbi hanno incollato le loro foto "un po' più grandi" rispetto alla nascita:

La grande scuola di San Gabriele  raffigurata nella terza immagine rappresenta il DIRITTO ALL'ISTRUZIONE e qui i bimbi hanno incollato le loro foto attuali.

Anche durante le attività di religione cattolica sono stati ripresi questi temi che hanno portato alla costruzione di un cartellone raffigurante le fasi della crescita del bambino, partendo dall'attesa fino al raggiungimento dell'età adulta  (sarò grande come il papà o la mamma) e paragonando questo processo  alla crescita di  Gesù: anche Lui è stato atteso (dopo l'Annuncio dell'Angelo), è nato, è cresciuto, è diventato adulto.

2 Aprile 2019

Giornata mondiale per l'autismo

Questa settimana ci siamo chieste: come spiegare l'autismo ai bambini? quali semplici parole usare per affrontare questa tematica che, a volte, è difficile da spiegare anche all'adulto?

Grazie alle nostre magiche paroline come "amicizia", "aiutarsi", "volersi bene" siamo riuscite a trasmettere il messaggio che ci sono bambini come noi ma ... che non riescono a fare tutto come noi e .... quindi hanno bisogno di noi!

Cantando "Tutto è dentro di te", seguendo  il video "Lilly il fratellino speciale", colorando e giocando tutti insieme siamo arrivati a 

"scoprire che c'è,

un grande mondo 

dentro di te,

dentro noi,

in ognuno di noi"

    (da "Tutto è dentro di te")